Genitorialità e comunicazione con i figli
Non partire da come cambiare tuo figlio, ma da come tornare a comunicare con lui. Quando cambia la direzione dell’ascolto, cambia la relazione.
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Desidero che mio figlio mi ascolti. Desidero che comunichi. Desidero che capisca. Ora prova a girare la frase: mio figlio desidera che io lo ascolti, che io comunichi con lui, che io lo capisca.
Le parole sono quasi le stesse. È cambiata la direzione. Eppure cambia tutto.
Il corso parte da qui: non da una tecnica per aggiustare tuo figlio, ma dalla possibilità di ascoltare ciò che comunica anche quando tace, sbatte la porta o risponde «niente».
Che cosa porterai con te
A chi è rivolto
Il percorso dell’esperienza
I passaggi indicano la direzione della giornata o del percorso. Andrea può adattare tempi ed esercizi a ciò che emerge nel gruppo.
Riconoscere che cosa accade nel corpo e nel sistema nervoso dell’adulto e del figlio quando la relazione entra in allarme.
Osservare silenzi, tono, gesti e bisogni senza preparare la risposta mentre l’altro sta ancora parlando.
Principi di PNL per distinguere intenzione, comportamento, interpretazione e significato.
Interrompere alcuni automatismi e ritrovare una possibilità concreta di scelta.
Formulare richieste, regole e conseguenze comprensibili, mantenendo dignità e connessione.
Come lavoreremo
Informazioni pratiche
Domande frequenti
Lavora su qualcosa di più ampio: ascolto, chiarezza, stato interno, confini e qualità della relazione. L’autorevolezza non viene ridotta a una tecnica di controllo.
Sì. Gli esempi e le esercitazioni vengono adattati all’età dei figli e alle situazioni portate dal gruppo.
La data è da definire. Puoi lasciare il tuo interesse e ricevere un avviso quando verrà aperta la prossima proposta.
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